mov y lectura

AHD

EN EL SIGIENTE LINK PODRA VISUALIZAR LA PRESENTACION DE LA AYUDA HIPERMEDIAL DINAMICA

http://es.slideshare.net/mariaeferioslondo/ahd-41630010

Para este tipo de trabajo que tiene que ver con el esquema corporal es novedoso que nos apoyemos con experiencias de tipo tecnológico como las TICS. Para nosotros como maestros es importante trasversalizar áreas y contenidos en el desarrollo deestas actividades.

Los estudiantes amplian su aprendizaje significativo cuando este tipo de estrategias tecnológicas se integran en el desarrollo de las clases. Además durante el diplomado contamos con una tutora con buena metolodología en su enseñanza-aprendizaje, dispuesta a asesorarnos y apoyarnos en el momento requerido. Hemos adquerido buenos conocimientos a cerca de los TICS, los cuales queremos seguir aplicando en el aula de clase y en nuestra vida personal.

Objetivos de aprendizaje

OBJETIVO GENERAL

ampliar experiencias psicomotrices utilizando el esquema corporal dirigido a mejorar la lecto escritura en los niños de tercero de primaria de la escuela el trebol.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Identificar dificultades en lecto escritura de los estudiantes

- Diseñar estrategias dirigidas a mejorar la lectoescritura

- Implementar ejercicios psicomotores para estructurar de mejor forma el esquema corporal

Competencias	*Describa el Estándar relacionado con la Competencia*
Competencias del lenguaje: Comprensión e interpretación textual	· describo eventos de manera secuencial. · Comparo textos de acuerdo a sus formatos, temáticas y funciones.
Competencias del lenguaje: Literatura
Competencias del lenguaje: Medios de comunicación.
Competencias en matemáticas: Pensamiento numérico
Competencias en matemáticas: Métrico
Competencias en matemáticas: Pensamiento Geométrico
Competencias en matemáticas: Pensamiento aleatorio
Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad
Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad
Competencias en Ciencias Naturales: Entorno vivo
Competencias en Ciencias Naturales: Entorno Físico
Competencias sociales: Relaciones espaciales y ambientales
Competencias sociales: Relaciones con la historia y la cultura
Competencias sociales: Relaciones ético políticas
Competencias ciudadanas: Convivencia y paz
Competencias ciudadanas: Participación y responsabilidad democrática
Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

Área(s) Básica(s) trabajar, Áreas que integra

Señale con una X el área en que está inscrito el proyecto de aula:

Áreas Curricular	Ciencias naturales y educación ambiental.
	Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y/o democrática.
	Educación artística.
	Educación ética y en valores humanos.
	Educación física, recreación y deportes.
	Educación religiosa.
	Humanidades.
	Matemáticas.
	Lengua castellana.	X
	Lengua extranjera: Inglés
	Lengua Nativa*
	Competencias Ciudadanas.
	Filosofía
	Todas las áreas

Quienes somos

Institución Educativa el Trebol.

Situada en el Municipio de Chinchiná, Vereda el Trébol. promueve la educación para niños y jóvenes desde el preescolar hasta el grado 11, con ocho sedes ubicadas en el sector rural occidental del municipio de Chinchiná. Nombre de la I.E y datos básicos de ubicación y poblaciónconsu filosofia o Vision y misión

Presentación de docente(s) y estudiante(s)

Nombre del Docente: Caprix Marisol Cardona López
Nombre de la institución: Colegio Oficial Mixto el Trébol
Código DANE 217174000432
Sede educativa: Escuela Rural el Trébol	Radicado Sede: 12937
Dirección principal: Vereda el Trébol
Teléfono: 8401404	Fax:
Correo Electrónico: camacalo1075@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Chinchinà	Vereda/Corregimiento: El Trébol
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: Caldas

2. Nombre del Docente:Hernando esteban timaran martinez
Nombre de la institución: colegio oficial mixto el trebol
Código DANE 217174000432
Sede educativa: colegio oficial mixto el trebol	Radicado Sede:32756
Dirección principal: vereda el trebol
Teléfono: 8401404	Fax:
Correo Electrónico: estebantimaranm@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: chinchina	Vereda/Corregimiento: el trebol
Localidad/Comuna/sector: la cachucha	Departamento:

3. Nombre del Docente: EDWARD A. OSORIO RAMIREZ
Nombre de la institución: COLEGIO OFICIAL MIXTO EL TREBOL
Código DANE 217174000432
Sede educativa:ESCUELA RURAL EL TREBOL	Radicado Sede:
Dirección principal: VEREDA EL TREBOL
Teléfono: 8401404	Fax:
Correo Electrónico: Alexis-018@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: CHINCHINA	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento:caldas

4. Nombre del Docente:
Nombre de la institución: COLEGIO OFICIAL MIXTO EL TREBOL
Código DANE 217174000432
Sede educativa: ESCUELA RURAL MIXTA BAJO ESPAÑOL	Radicado Sede:32156
Dirección principal: VEREDA EL TREBOL
Teléfono:	Fax:
Correo Electrónico:
Página Web:
Ciudad/Municipio: CHINCHINA	Vereda/Corregimiento: EL TREBOL
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: CALDAS

Presentación del Problema,

Justificación

Debido a las falencias presentadas por los estudiantes en lecto-escritura y movimientos corporales en el aula de clase, es importante el desarrollo y aplicabilidad de este proyecto; porque. busca el mejoramiento y el bienestar de los estudiantes para su desarrollo integral tanto cognitivo como corporal. Mejorará su desempeño escolar y en su vida cotidiana.

Problema del Proyecto

En la institución educativa sede 2, 4 y 5, en los estudiantes del grado tercero se han observado algunas falencias relacionadas con algunas actividades de lecto-escritura y movimientos corporales, tales como: el uso de la noción espacio, tiempo visualizando en los niños que no tienen en cuenta proporción de la letra, uso del renglón, la márgenes y apareamientos, etc. y en cuanto a sus movimientos presentan confusión en su lateralidad y en diferentes activiades motrices. podemos brindar una solución a esta problemática a través del proyecto de aula que genere espacios para que el estudiante mejore las falencias expuestas.